许 凡

(广东省深圳第二外国语学校 518110)

中国疾控中心数据显示，截至2016年9月，我国报告存活HIV感染者和病人65.4万例，累计死亡20.1万例；国内目前仍有32.1%的感染者未被发现；近5年我国大中学生HIV感染者年增35%。对于传染病而言，预防胜于治疗，预防的关键在于疾病预防及治疗知识的普及，而学校教育是最有效的普及途径之一。本文对5个广为误解的艾滋病知识进行分析，并介绍一些最新研究成果，以期加深对艾滋病的认识和了解。

1 对艾滋病的常见认识误区

1.1 误认为HIV感染者就是艾滋病(AIDS)患者 HIV(human immunodeficiency virus)即人类免疫缺陷病毒，是一种逆转录病毒，它通过入侵人类免疫细胞，摧毁或损害其功能，使人逐步丧失免疫功能，但感染初期没有症状。HIV包含HIV-1和HIV-2两种类型。HIV-1是引起全世界绝大多数HIV感染的病毒类型。

AIDS(human immunodeficiency virus infection and acquired immune deficiency syndrome)即艾滋病，中文名是获得性免疫缺陷综合征，是HIV病毒感染的最后阶段。发病后，患者体内CD4+T淋巴细胞已经少于200个/μL，免疫系统无法正常工作，此时患者极易受到病原体感染，最终死于严重感染或恶性肿瘤等疾病。

成年HIV携带者在疾病进展到AIDS之前常有较长的潜伏期，HIV-1侵入机体后潜伏期为2～10年左右，HIV-2侵入机体后潜伏期可能更长，这期间HIV携带者称为HIV感染者。HIV感染者与AIDS患者都具有传染性。不同之处是后者已经出现了明显的病症，而前者尚未出现明显症状。值得注意的是，处于HIV感染窗口期(即已感染HIV病毒，但未能用检测方法测出病毒的一段时期)的感染者也具有传染性。

1.2 误认为蚊子叮咬、共用马桶也可能传播HIV 大多数师生都了解HIV的一般传播途径(性接触、血液、母婴)，但当问及蚊虫叮咬、共用马桶是否有可能传染HIV时，许多人显得有些迟疑。……