石进德

(福建省厦门市集美区灌口中学 361023)

1 活动背景

大型土壤指示动物是指土壤中肉眼可见，能够指示土壤健康状态，体长在0.2 cm以上的动物。如蚯蚓、线虫、蜈蚣、马陆、甲虫和西瓜虫等。利用大型土壤指示动物开展科学探究活动是一种较新的科技教育方式。现代工业的发展常常会造成土壤污染，但土壤污染程度如何？是否存在安全隐患，如何监测？媒体上也常报道类似的土壤污染问题，影响居民的生计。能否通过大型土壤指示动物进行实时、有效地生态监测，获取可靠的数据与信息，及时发现和解决土壤污染问题，是值得研究的问题。

在人教版生物学教材《稳态与环境》第四章“种群和群落”中，探究性学习内容是“探究土壤中的动物类群丰富度”，学生通过拟定计划→准备→取样→采集小动物→观察和分类→统计和分析，对土壤动物类群丰富度研究已经有一定基础。因此，确立“探究大型土壤指示动物”这个探究课题，联系学生对现实的生活体验、理解和感悟，调动学生的主动性与积极性[1]，让学生从课堂中走出来，融入到自然和社会，学会探究。

2 活动目标

活动目标是：①了解大型土壤动物作为指示生物的研究现状、目的和意义；②在探究中可了解大型土壤指示动物的生活环境(生境)、分类，群落的类群数、个体密度和多样性指标等，可进一步探究不同大型指示动物的指示作用；③尝试发现新的大型指示动物及指示特征，为土壤的有效监测和健康修复提供参考；……