李胜明

高等职教

基于DEA方法的高职院校办学绩效评价研究
——以广东省一流高职院校建设计划立项单位为例

李胜明

高职院校是培养高技能人才的基地，因此，高职院校办学绩效评价显得十分重要。利用数据包络分析方法（DEA方法）对广东省18所一流高职院校建设计划立项单位的办学投入与产出相对绩效进行综合分析与评价，结果显示，有三分之一的立项高职院校为非DEA有效，存在较大的绩效改进空间。以此基础上，提出提高高院校整体办学绩效及长远发展的对策建议。

高职院校；办学绩效；绩效评价；数据包络分析方法（DAE方法）；一流高职院校建设；广东省

一、背景分析

近十年来，广东省的高职教育得到了快速发展。2015年，广东省高职教育招生人数达到28万人，招生人数已超过全省普通高校招生总数的50%。目前，广东省高职院校在校生数、招生数和毕业生数量均位居全国各省第一，已成为全国最大规模的高职教育体系，同时，广东省近七成的新增技能人才是由高职院校培养的。基于此，为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）、《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》（教职成[2015]9号）及《广东省人民政府关于创建现代职业教育综合改革试点省的意见》(粤府[2015]12号)等文件精神，根据《广东省教育厅、财政厅关于实施广东省一流高职院校建设计划的通知》（粤教高函[2016]155号）要求，经申报、评审等流程，2016年9月，深圳职业技术学院等18所高职院校被确立为广东省一流高职院校建设计划立项单位。……