袁勤勤

观察与思考

近年来高职学生学习倦怠研究现状
——基于对CNKI文献的统计分析

袁勤勤

通过在中国知网检索并按照年份筛选出符合“高职学生学习倦怠”这一主题的相关文献得到的162篇论文作为研究对象，按照论文发表年份与数量、作者所在机构与出版单位、研究方法及研究选题分布进行统计分析。并在此基础上，将每一篇文献作为一个研究单元，采用内容分析法对这162篇文献从高职学生学习倦怠内涵阐述、倦怠的测量、研究的问题表征与研究的对策分析等内容进行梳理，指出对高职学生学习倦怠研究成果的不足，并提出要在今后的研究中应细化研究对象、丰富研究方法及扩增研究主体参与等建议。

高职学生；学习倦怠；CNKI文献；统计分析；近年来

我国高等职业教育的规模之大清晰可见，但如何走内涵式发展道路，提高高职学生学习质量使其适应新常态的发展仍在不断探索与奋斗中。高职学生作为高职院校的培养对象，其地位不容忽视。但是众多的研究数据表明，高职学生普遍存在着学习倦怠的现象，严重影响了高职学生的学习效果和身心健康发展。这引起了高职院校、普通院校等学者的关注与研究。但对于高职学生学习倦怠研究的整体状况如何，目前没有一个清晰的认识。基于此，笔者旨在对高职学生学习倦怠相关论文进行数据分析的基础上，通过对具体的研究文献进行深入解读，采用定性与定量研……