人格长城中做到不留空隙
2017-08-06李苏
新课程·上旬 2017年6期
李苏
(江苏省徐州市铜山区大许镇板桥小学)
摘 要:说起孔子,人们都知道他是教育家,是春秋末期杰出的教育家。孔子认为“仁”即“爱人”,他宣传“仁”的学说,曾经提出“己所不欲,勿施于人”,主张“有教无类,因材施教”,还有“学而不厌,诲人不倦”的精神。还有一个知错求改、实事求是、无私奉献的教育家陶行知。经常拜读他的一些教育故事,而且从中学习到了很多道理。
关键词:以教人者教己;实事求是;无私奉献
陶行知,原名文濬,后改知行,又改行知。陶行知和全校师生办起来育才学校后,因经费紧张,有时甚至捉襟见肘,于是被迫把体育锻炼停止,每天只能吃两顿稀粥,以勉强维持生活。就在这样的艰难困苦中,经常有人劝陶行知把育才学校停了,但是他坚决不答应。他经常发动全校师生外出向社会各界热心人士募捐,并宣布一条纪律:募捐来的钱全部归公。也因此,他们才度过一个又一个的难关。
从这个故事中我们知道:陶行知就是“以教人者教己”,在“建筑人格长城中”做到不留一点空隙。
作为教师,因为要教育孩子,所以要先教自己,在进行备课的时候,要广泛搜集生活中的素材,要彻底弄明白教材;作为学生,能有“以教人者教己”为教学行动指南的老师,那是多么幸福的一件事情。
工作对象是一个个青春又有活力的学生,这是教师工作的特殊性。教师的工作不仅关系到一个个人的成长,而且关系到他们以后的人生的方向。从学生成长的角度理解:一日为师,终身为父。……
登录APP查看全文
