浅谈班级学生的纪律教育
2017-08-06杜晓萍
新课程·上旬 2017年6期
杜晓萍
(甘肃省嘉峪关市建设路小学)
摘 要:学生不守纪律的原因,是学生有抵触情绪。纪律不好,影响学生的学习,要想形成良好的班风,就要建立班级规章制度,形成健康的舆论。班主任与课任老师之间要多沟通,发挥班级教师集体的作用。教师要以身作则,对班级学生的纪律教育要严格要求,常抓不懈,才能保证教学质量。
关键词:规章制度;健康舆论;常抓不懈
在教学中,有时会碰上课堂上总是乱哄哄的班级。虽然是在上课,教师站在讲台上,但一些学生甚至许多学生若无其事地说说笑笑,除了没有人走出教室外,看不出有什么别的纪律约束。这种情况不是个别学生不守纪律的问题,而是全班学生的纪律问题。也就是我们常说的没有形成良好的班风。
一、班级学生纪律不良的原因
1.有的班级的学生在多数课堂上纪律好,唯独在某一位教师的课堂上总出问题,有时还会很严重。这可能是教师对学生要求不严,对个别学生的纪律现象不管不问,慢慢影响到大多数学生;也可能是教师在全班学生面前对某些学生的行为批评教育不当,冤枉了个别学生,给全班学生留下了不良印象,进而使学生形成了偏见,师生之间潜伏着一种抵触情绪。在这种情况下,当个别学生有不守纪律的行为时,他不但感受不到集体对他的压力,反而得到公开的或暗中的支持,甚至有的学生跟着起哄,进而影响到全班纪律。
2.一个班上如果大多数学生都不遵守纪律,课堂上学生都很随便、不认真听课,不积极配合教师的教学活动,就是我们常说的“乱班”。……
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