杨小珍

（江西省宜春市实验小学）

摘 要：目前，教师在布置小学低年级语文家庭作业的过程还存在一些问题，如作业内容过于单一、容易滋生抄袭现象等。在简析这些问题的基础上，浅谈小学低年级语文家庭作业的设计与布置策略。

关键词：小学低年级语文；家庭作业；设计；布置

布置家庭作业是小学低年级语文教学工作中的重要环节，学生可以在完成家庭作业的过程中巩固语文基础，复习重点知识，逐步提升语文素养；教师可以从学生的作业中了解学生的知识掌握能力和语文基础，从而帮助学生解决学习问题，弥补知识漏洞，完善教学方案。但是，小学低年级语文家庭作业的设计与布置工作中依然面临两大问题，即作业内容过于单一，容易滋生抄袭现象。本文将简单分析这两个问题，并从重视语文基础、丰富作业内容、营造家校合一模式三个方面来举例浅谈小学低年级语文家庭作业的设计与布置策略。

一、小学低年级语文家庭作业的设计与布置工作的现状问题

1.作业内容过于单一

据调查了解，当前小学低年级语文家庭作业内容主要包括写生字、组词、造句、解答课后习题和练习册。这些作业内容虽然可以在一定程度上强化学生的语文基础，帮助学生复习所学知识，但是长期持续下去，过于单一的作业内容会让学生觉得很枯燥，逐渐对完成作业失去兴趣。

2.容易滋生抄袭现象

布置家庭作业的主要目的是了解学生的语文基础和学习状况，从而改善教学模式与方法。……