林丽勤 洪辉樊 林梅燕 林瑞琼 肖雪琼 郑国良

福建中医药大学附属泉州市正骨医院康复科，福建 泉州 362000

骨质疏松症可能是由于多种原因导致的骨密度和骨质量下降，骨微结构破坏，造成骨脆性增加，从而容易发生骨折的全身性骨病[1]。随着社会老龄化的加剧，骨质疏松症的发病率日益升高。骨质疏松症可导致老年人髋部、脊柱等骨折，严重危害老年人的健康、生活质量。WHO明确提出，饮食调节、补钙和运动疗法是预防骨质疏松症的三大原则[2]。临床护理路径作为以患者为中心的成效管理模式，是依据每日标准护理计划实施护理，体现人文关怀，树立健康理念[3]。随着临床护理路径的病种逐渐增加，临床护理路径的开展，提高了住院患者满意度以及护理服务质量。本文通过对骨质疏松症患者不同健康教育方法的效果研究，探讨路径式健康教育对骨质疏松症患者知、信、行的影响。

1 材料与方法

1.1 临床资料

1.1.1一般资料：2014年1月至2014年12月在我科住院患者中选取符合条件的研究对象共120例，其中男24例，女96例；采用分层随机的方法分为研究组和对照组各60例，研究组男12例，女48例，平均年龄(71.84±8.72)岁；对照组男12例，女48例，平均年龄(72.58±8.31)岁。两组患者在性别、年龄方面差异均无统计学意义(P>0.05)。

1.1.2纳入标准[2]：①女性绝经1年以上，男性65岁以上；②经DXAs(双能X线骨密度)检查确诊为骨质疏松患者；③经CT检查确诊为脊柱骨折(包含新鲜及陈旧性骨折)；④均采用保守治疗；⑤受访者知情同意并配合调查。

1.1.3排除标准[2]：①神志不清，智力障碍；②……