郑彤

摘要：本文基于形式美法则在服装设计基础课程中的教学现状的分析，针对当今教学方式中存在的弊端，提出了个性创意和形式美法则两者之间的结构性矛盾，明确了服装设计基础教学中的主次关系。并就如何化解两者之间的结构性矛盾提出了解决方法。

关键词：服装设计基础；形式美法则；个性；创意

形式美法则是人类在创造美的形式、美的过程中对美的形式规律的经验总结和抽象概括，主要包括：对称均衡、单纯齐一、调和对比、比例、节奏韵律和多样统一。研究、探索形式美的法则。能够培养人们对形式美的感知，指导人们更好地去创造美的事物。使人们能够自觉的运用形式美法则表现美的内容，达到形式和内容的高度统一。

形式美法则适用于任何的艺术领域，在艺术感性的基础上给予艺术欣赏的理性分析。一方面它有助于提升群众艺术欣赏的能力，另一方面，对于艺术创作者而言，为艺术的创作中的美的实现指明了方向。

服装设计作为集艺术美和技术美为一体的综合性艺术门类。形式美法则同样适用于服装设计领域，相比于其他艺术领域，在服装设计中形式美法则贯穿着服装设计的廓形、款式、结构的每一个细节。因此，形式美法则在《服装设计基础》课程一直是非常重要的教学内容。

早在八十年代，服装设计专业进入中国的高教系统中以来，服装设计的形式美法则一直是《服装设计基础》课程中主要的教学内容。……