高洪震

【摘要】高校辅导员不仅是大学生思想政治教育的引领者、开展学生就业等工作的服务者，同时也是班委会及党支部建设的重要力量。加强高校辅导员工作课程化建设，不仅与高校大学生的思想教育、职业发展密切相关，同时也是提高高校辅导员工作水平和能力的创新之举。本文以新时期为发展背景，以高校辅导员为研究对象，在分析工作课程化的内涵和必要性的基础上，提出了深化高校辅导员工作课程化的策略。

【关键词】新时期 高校辅导员 工作课程化

【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0214-02

一、新时期高校辅导员工作课程化的内涵

分析新时期高校辅导员工作课程化的内涵主要从内容和形式两个方面理解：一是辅导员工作课程化的内容，即辅导员在高校内的工作内容，包括思想政治、党团建设、学生职业规划等方面，并且结合大学生学习特点的不同设置合理的课程内容。如帮助大一学生树立正确的职业生涯规划；提高大二学生的专业知识水平；帮助大三学生认清就业形势，为学生提供与学生发展相适宜的职业发展建议；大四做好服务工作，提高学生工作积极性。二是辅导员工作课程化的形式，高校辅导员进行学生思政教育、并进行管理，需要以多样化的课程形式为重要依托，主要体现在系统讲授提高学生理解、拓展训练提高学生团队合作意识和能力、模拟情景做出决策。

二、新时期高校辅导员工作课……