潘明足

摘要：培养学生的核心素养是新课程改革的重要要求，而高中历史作为非常重要的一门人文类学科，在培养学生的核心素养方面尤为重要。而要培养学生的核心素养是需要老师和学生一起努力，全面落实这一个改革的目标。这篇文章就围绕着结合现如今的高中历史的实际情况，提出了培养学生的核心素养的方法和策略。

关键词：高中历史；新课程；核心素养；教学方法

现如今，在新的教育制度下，学校和老师更加关注如何培养学生的核心素养。老师在教学过程中，要遵循“以人为本”的教育原则，转变自己的教学观念，改革自己的教学模式，才能在高中历史新课程下，培养学生的核心素养。

一、民主化的教学模式

核心素养是面向全体学生，老师可以通过改变自己的教学方法，来达到培养学生核心素养的目的。要想培养学生的核心素养，最主要的一步就是老师给学生一个好的上课氛围，培养一个民主化的高中历史课堂，彻底的改变传统的“老师讲课，学生听课”的上课模式，让学生在课堂上也有发言权。在传统的历史课堂上，老师是占据主导地位的，不能很好的让学生積极参与到课堂中来，从而影响了学生的学习兴趣。而在新课程下，学生变成了课堂的主导者，老师则扮演辅助教学的角色，引导他们思考问题，并且让他们积极参加学习历史的过程。除此之外，老师还要注意学生的全面发展，不能让学生只会死背知识，而是要注重培养学生的创新能力和思考能力。……