李新有

摘要：在新课改局势之下，国家有关教育部门对教学目标提出了新的指示，新时期的高中英语教学将实行巨大的转型，由以往的综合运用语言能力向培养英语学科的核心素养转变，核心素养是现如今英语学科教学的首要目标，目的在于培养学生的综合素养，包括学习能力、语言能力、文化意识、思想品质以及其他方面的综合素质。

关键词：核心素养；高中英语；教学方法

在社会主义中国，教育的本质是为了培养社会主义接班人。教育不仅仅是为了提升学生的学业成绩，还要培养学生树立良好的价值观，培养学生养成良好的学习习惯，语言类教学的目的是为了培养学生的语言表达能力和运用能力，同时，学生的文化素养也是从教育中得来，无论什么学科的教学，都要以这四个方面为培养目标，明确核心素养内涵，将核心素养融入到高中英语教学中去，是本文主要探究的方向。

一、在高中英语教学中注重创新思维能力培养

（一）创新思维能力的重要性

学习本身是一个开拓创新的过程，古往今来，只有将学习和创新结合起来，才能让知识不断丰富、人类不断进步。创新同时也离不开学习能力的培养，学习能力的重要表现之一就是创新能力。学生能够运用开阔的思维去发现学科中潜藏的知识点，并能够运用创新思维去理解和解读它，这才是核心素养所倡导的教学目标。

（二）如何在高中英语教学中培养学生的创新思维