邱嘉丽

【摘要】这部电影源于1970年在洛杉矶郊区真实发生的案例。本文旨在对这部影片作简要的情节介绍，运用对比的手法，举例分析卡蒂的语言和行为发展轨迹。最后得出个人的推断和希望：只要桑德拉能继续对卡蒂给予帮助和指导，她就可以在语言习得方面取得很大的进步。

【关键词】关键时期假说 语言发展 行为

一、影片简要介绍

1970年，在美国洛杉矶，一个叫卡蒂的女孩被患有心理疾病的父亲囚禁，与世隔绝长达十年之久。被发现时卡蒂已经十四岁，错过了语言发展的关键时期，她惊恐茫然得望着眼前的一切，既不会说话也不会走路，艳阳之于她，是如此的扎眼和稀奇。被解救出来后，她被送往儿童医院，专家们决心帮助卡蒂学会基本的行为规范和言语表达。朱迪，一名特殊教育老师，却十分功利地把卡蒂视为可以让她一举成名的工具。刚从UCLA毕业，美丽善良的桑德拉却是从心底里想帮助卡蒂。在桑德拉的爱和帮助下，卡蒂在词汇习得，卫生礼仪，表达情感等方面都有很大进步。后来，由于医疗基金的削减，卡蒂不得不被托付给另一个家庭收养。她因为吃饭时呕吐而被养父母体罚，这对她造成了很大的创伤，从此便抑制住了自己的行为，暴力家庭的环境非常不利于她后来的发展。在桑迪的再三追问下，卡蒂的生母终于如实地向桑迪说出了卡蒂被囚禁的经过。影片最后让人分外难过。桑迪的催眠曲响起“如果宝贝不说话，妈……