李天慧　宋昕

【摘要】随着科技的快速发展，智能手机，移动客户端应用日益普及，各种英语词汇教学app应运而生。英语词汇的教育方法和方式不再受制于书本及课堂。本文结合现今英语词汇app的市场背景、软件特点、用户反馈等信息，以百词斩为例，基于模态话语分析理论基础，从概念功能、人际功能和语篇功能等三个层面分析多模态话语分析理论在百词斩app中的应用与现状，并为以后英语词汇app的设计和研发提供理论基础和新启示。

【关键词】英语词汇app 多模态话语分析 百词斩

一、研究背景

背单词是多数中国人的主要英语学习方法，同时，英语作为中国应试教育下的主要课程，学生对英语单词背记的需求尤为强烈。因此，英语词汇类学习的APP应运而生并且发展迅猛。

主要的英语单词学习类APP包括：知米APP通过短语背单词，单词的背记不再是抽象地记忆而是结合应用场景进行背记。但是其某些功能设计赘余，并缺少检测功能，不便于用户准确掌握自身情况；扇贝APP按照用户的熟悉程度一组组记忆单词，让用户产生阶段性的成就感，在心理上产生强烈的心理暗示并继续进行。但整个APP使用过程中信息形式比较单一；不背单词APP以一种真实语境浸入式的学习模式来背单词，每个单词都有对应的来源各种影视节目、纪录片、书籍、TED演讲等等的有声例句，还原单词使用的各种场景。但词库分类过于单一，无法满足多样化的用户。而处于主流的百词斩APP，结合了上述软件的优点，以图片、句型和实际场景进行单词背记的模拟，通过细化单词分类以及阶段性学习满足用户需求，是较市面上软件更具优势的一款软件。……