盛鲜花

【摘要】目前初中学生的英语教学中，英语语法的教学方法和模式存在一些问题，其中比较严重的是初中生学生语感缺失现象。而英语语法教学又是英语教学中作重要的内容，因此，对于语感缺失这种消极因素，我们应该追溯根源，从根源上找出问题所在，找出产生语感确实的真正原因，并且发现英语教学方法和模式中的不足和漏洞，制定和规划适合学生的、科学合理的英语教学计划，从而改善英语教学方式和管理的不足以及提高学生们的语感。

【关键词】初中英语 语感缺失相关因素 解决办法

一、语感缺失的影响因素

1.语法教学模式不符合实际。初中的这一个英语教学阶段应该是学生在不断吸收更深一步的英语知识，但是，很多教师们在进行教学的时候却按照教高中生的那一套教学模式进行英语教学，所以很多学生都有些吃不消，不能够很好地消化新的知识，自然也没办法很好地培养学生们的语感。这种直接灌输式的教学自然不能引起学生的学习兴趣，也不能培养学生们的语感，教师们应该制定一种适合初中生的科学合理的教学方法和模式。

2.语法教学内容枯燥无趣。在教师们进行课件展示的时候，可见的内容大多枯燥无趣，而且加上教师们刻板的教学方法，学生们的兴趣难以提高，再加上教师们的教学目的只是去想办法提高学生们的考试成绩，所以，教师们的教学任务就会不断加重，并且学生难以从这种教学模式中得到学习英语的乐趣。……