李娜

摘要：高中思想政治课堂凸显学科价值，完成“立德树人”的根本任务，必须关注课堂教学的立意，也就是说每节课要提炼一个教学主题，围绕该主题展开课堂教学。要使课堂教学更具精准性，就必须掌握高中思想政治课堂主题升华的原则和技巧。下面以“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色社会主义政党制度”为例

关键词：教学的升华；主题教学法；中国特色的政党制度

一、教学背景分析

1.教学要求分析：

（1）《课程标准》要求：明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的政党制度。

（2）《浙江省学科教学指导意见》教学要求与建议：知道我国民主党派的性质及名称；把握我国的政党制度及其基本内容。

2.学情分析：

高一学生已具备一定的判断、比较和分析能力，也经常听到民主党派、一党专政等名词，知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度，但对于人民代表大会制度的具体内容并不清楚。由于亲历政治生活体验不多，对于政治制度缺乏自信。这就需要教师用主题教学引导学生理性看待显示，坚定学生的制度自信。

二、教学目标

1.知识目标：明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度，也是我国的一项基本政治制度；了解我国的政党关系，知道多党合作的首要前提和根本保证、基本方针、根本活动准则和重要机构；理解我国政党制度的优越性。……