胡瑛++张允++商珊

【摘要】本文主要以天津市2007-2016年高考英语书面表达题为研究对象，从试题内容、试题设计和评分标准三个方面对其进行历时研究，同时结合教育测量和语言测试理论对历年试题做出科学公正的评价，以期了解近十年高考英语天津卷书面表达题的命题特点和命题质量，并对完善该类题型的考试内容以及科学制定评分标准提供一些启示和建议。

【关键词】高考英语书面表达 历时分析 试题内容 试题设计 评分标准

一、引言

书面表达题是最直接有效考查学生综合语言运用能力的一种方式，既考查了学生对词汇、语法、篇章结构的掌握程度，又能综合审查考生的分析、观察、表达及逻辑思维等多方面的能力。因此，书面表达题是我国高考英语测试的重要组成部分。随着各种语言测试理论的不断完善，我国高考英语书面表达测试已逐步完善且日趋标准，也引起了众多研究者和一线教师的广泛关注。然而国内现有文献中针对高考英语自主命题卷的书面表达题的共时研究较多、历时研究较少；单卷分析较多，多卷分析较少。天津市高考英语书面表达题自2004年开始启用自主命题方式已有十余年的时间。自主命题是否有效地测试了考生的综合语言运用能力，从而发挥最大效度？天津市高考英语写作命题的质量又如何？ 本文以2007-2016年天津市高考英语书面表达题为研究对象，从试题内容、试题设计和评分标准三个方面对其进行历时研究，旨在检测天津市高考英语书面表达题的命题特点和命题质量，并对完善该类题型的考试内容以及科学制定评分标准提供一些启示和建议。……