王梦如

摘要：大学生思想政治教育的时代性体现就是创新，社会主义核心价值体系的提出为大学生思想政治教育提供了理论基础。运用社会主义核心价值体系引导学生树立正确的价值观，须坚持马克思主义指导思想，融合社会主义核心价值体系的内容。本文从社会主义核心价值体系对大学生思想政治教育的时代意义出发，着重探究了创新大学生思想政治教育的策略。

关键词：社会主义核心价值体系；大学生思想政治教育；创新策略

前言：社会主义核心价值体系是党和国家建设的灵魂，引领大学生树立正确的价值观。现阶段大学生的思想政治教育工作存在很多问题，阻碍学生形成正确的世界观、价值观和人生观，对大学生思想政治教育形成了新的挑战。因此，应该在社会主义核心价值体系视域下合理创新大学生思想政治教育。

一、大学生思想政治教育创新的内涵

大学生思想政治教育是指创新教学内容和方法。创新的主要目的就是为了解决大学生思想政治教育中出现的问题，把当代大学生的核心价值需求当作基础。思想政治教育创新并不是推翻之前的思想政治教育，而是在之前的创新基础上完善和改变。并不是要创新一个直接运用的教育手段和模式，而是使教学过程不断进步，虽然传统的教学方式有一定的优势，但是在社会不断进步和发展的背景下，有的部分已经不能适应社会的发展，急需对思想政治教育进行创新。

二、社会主义核心价值体系对大学生思想政治教育的时代意义

（一）培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的必然要求

我国社会主义教育事业的目标就是培养高素质和能力的人才，同时培养社会主义事业建设者是教育的任务，要求学生进行全面发展[1]。思想政治教育就是对学生的价值观进行教育。社会主义核心价值体系的内涵为马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、社会主义荣辱观以及以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神。大学是学生发展的重要阶段，树立正确的价值观能够引导学生健康成长和发展，同时也是培养社会主义事业建设者和接班者的要求，因此，应该在社会主義核心价值体系视域下创新大学生思想政治教育。

（二）大学生思想政治教育创新发展的必然要求

大学生思想政治教育应该体现出一定的时代性，因此需要对大学生思想政治教育进行创新，能够把握时代发展的规律[2]。在创新大学生思想教育的过程中应该符合思想政治教育的要求，为培养出优秀的社会主义接班人提供精神基础和准备。构建和谐社会就是要建设社会主义核心价值观，要透彻了解中国特色社会主义，加强对社会建设事业的认识。把马克思主义作为思想政治教育的指导思想，保证大学生能够自主选择，进而顺应大学生思想政治教育创新发展的需求。

（三）引领社会思潮，建设和谐社会的必然要求

我正国处在创新发展的重要时期，人们的价值观呈现出多样化的特点。在这样的状况下，应该适应国内发展的具体状况，顺应时代发展的潮流，用社会主义核心价值观引领人们树立正确的价值观，当前，大学校园中出现了不良的社会现象，这些现象的产生在一定程度上侵害了学生的内心，因此，需求社会主义价值观引领学生树立正确的价值观，正确的眼光看待中国特色社会主义的建设。因此，在社会主义价值体系视域下创新大学生思想政治教育能够引导社会朝着正确的方向发展。

三、社会主义核心价值体系视域下大学生思想政治教育创新策略

（一）充分发挥思想政治理论课的主渠道作用

思想政治课程教育是进行大学生思想政治教育的一个重要途径，在这样的情况下就能够引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在此基础上就应该把社会主义核心价值体系融入课堂、融入教材、融入学生的大脑[3]。在社会主义市场经济不断发展的背景下，很多大学生存在信仰危机、缺乏社会责任感、理想信念模糊等问题。这样的状况和社会主义核心价值存在一定的差距。因此，应该使思想政治理论发挥出巨大的作用，在提升教师自身素质的基础上更新教学内容，通过先进的教学方法引导大学生树立正确的世界观和价值观。

（二）加强和谐校园文化建设，营造社会主义核心价值体系教育的浓厚氛围

加强和谐校园文化建设是大学生思想政治教育创新的一个重要途径。主要从以下几个方面入手：第一，加强建设校风、教风和学风，为学生营造出浓厚的教育氛围。教师应该遵循爱国、敬业、奉献的职业道德，积极发挥自身的示范和带动作用。第二，应该关注人文教育的作用，在高校中开设人文素质教育选修课，可以举办讲座，纪念传统文化节日等相关活动。把社会主义核心价值体系的建设作为活动的主题。形成良好的文化氛围。第三，在高校中建立社团，使其发挥出积极的作用，通过举办艺术节等活动，激发学生的参与的积极性，保证学生思想能够在校园文化建设中得到提高。

（三）建立健康的网络文化管理系统

网络成为引领学生树立正确价值观的一个重要途径，同时网络也在思想教育中发挥着不可替代的作用。但是，在引领学生树立价值观的过程中，网络既有积极作用也有消极作用。在不同文化相互交融的背景下，很多不良思想正侵入学生大脑。在这样的状况下就不利于学生形成正确的世界观和价值观，阻碍了社会主义核心价值的发展。因此，各个高校应该准确把握网络思想政治教育的重点，从学生本身出发，为学生创建良好的网络文化氛围，把网络作为社会主义核心价值体系的发展阵地。

（四）深入开展社会实践活动

社会实践也为大学生思想政治教育提供了基础。社会实践存在一定的优势，其比理论课程更加具体、生动，能够使社会主义核心价值体系和大学生的思想政治教育的整个过程进行有效结合[4]。能够引导学生了解社会、培养品德，加强学生的社会责任感。但是，现阶段我国的大学生思想政治教育侧重于理念教学，学生不能进行相应的实践，在这样的情况下就起不到任何效果。导致很多活动实践单一、形式化。因此，各个高校应该深入开展实践活动，在进行实践的过程中能够有效结合社会主义核心价值体系。可以组织学生参观历史纪念馆，让学生深入农村、企业、基层等。增强学生对社会的认知，进而理解和把握社会主义核心价值观，创新大学生思想政治教育。

结论：综上所述，在社会主义核心价值体系视域下创新大学生思想政治教育应该充分发挥思想政治课程的主渠道作用，加强校园文化建设，合理运用健康的网络文化管理系统，深入开展社会实践活动，在此基础上进而促进大学生思想政治教育的工作发展。

参考文献：

[1]董铮. 社会主义核心价值体系视域下大学生思想政治教育创新[J]. 西部素质教育，2017，（05）：34.

[2]崔智勇. 社会主义核心价值体系视域下大学生思想政治教育创新[J]. 经营管理者，2015，（13）：330.

[3]杨勇，冯霞. 社会主义核心价值体系贯穿于大学生思想政治教育全过程的系统分析[J]. 广西社会科学，2012，（03）：11-15.

[4]雷雪芹. 社会主义核心价值体系视域中大学生思想政治教育方式的路径创新[J]. 长春理工大学学报（社会科学版），2011，（07）：109-111.