金岩石

不久前，网上晒出了复旦大学教授的工资单，扣除各项税费之后，月薪15335元实发金额仅为8272元！有人惊呼：世风日下，如今教授不如月嫂，北上广深等城市的月嫂薪酬已直逼每月税后2万元！其实不然。大学教授在薪金之外还有研发费、课题费，以及各项兼职收入和投资回报，绝非月嫂可比。

从无知到有知，需要教授。从有知到有识却未必需要教授，但务必有思想。

知识是有思想的“数据”

1992年，被誉为现代管理大师的杜拉克在《后资本主义》一书中明确提出：“知识是当代唯一有意义的资源”。如何理解這句话？

在知识经济时代，“知”和“识”已经不再是一个范畴的概念。在知识工作者中，多数人只能算“知道分子”而非“知识分子”，可想而知，“知道分子”的价值会伴随着数据化+智能化的技术进步而贬值。

从前文来看，知识是资源，教授是载体，二者合一或将成为最具价值的流动性升值资产。智能化的趋势正在摧毁“知道分子”的价值，所以仅在大学教书而没有社会价值的教授并不值钱，甚至每月实发8272元也偏高。因为在知识经济的时代，受教育的劳动者占比越来越高，大学教育因此分为两类：其一是应试；其二是开智。应试属于生存经济，开智则是创新经济，两类教育的本质差别在于前者为“知”而后者有“识”。有社会价值的教授属于“有识之士”，所以收入较高。而在应试教育体系中，一位教授每月讲两三堂课，授课内容千篇一律，迟早将被“云教育”系统所替代。

在我看来，知识资源的唯一性在于：知识就是有思想的“数据”。……