吕婷婷

精彩的语文课堂离不开学生的自我阅读和深度顿悟，离不开大胆直言和自我展露，离不开自言其说的精彩演讲。要想获得精彩的语文课堂，精选表达素材内容，多给学生出彩的机会，定会有不一样的惊喜发现。

一、“切”文题，从明眸中发现亮点

文章的标题犹如人的眼睛，是心灵的窗户，從中定能发现许多值得玩味的地方，有的深沉、有的激扬、有的朦胧……诸如此类，无不体现了作者写作意图。从文章的标题入手，注重围绕可读性，好好切上一番，定能如同品茗一般，口齿留香，回味无穷。

但凡文章标题，都有其一定的深刻表达意义。如，在苏教版的朱自清先生所写的《春》中，透过题目，就能给人无尽的遐想：一年之计在于春，春是梦开始，是充满朝气的起步；春是莺歌燕舞，柳芽吐绿的开始，是姹紫嫣红的前奏；春是万物复苏的开始，是人们繁忙劳碌的起点……除了这样无尽的遐想外，更应该为学生明确相应的方向：春天中的春雨、春风、春花是什么样的？人们在春中有着怎样的欣喜和发现？带着这样的问题，鼓励学生有针对性地思考感知，帮助他们在深入揣摩中发现更多的精彩亮点。以标题为眼睛，能帮助学生在仔细揣摩的过程中获得更多的理解与感知，帮助他们在研读前找到更多值得关注的热点和信息要点，使得文章阅读更有趣味。

切标题的过程，就是学生的理解感知不断由感性向理性生成的过程，就是学生语言表达思维不断丰富和延伸的过程。