简述分类和比较法在英语形容词学习中的运用
2017-08-03沈永新
大陆桥视野·下 2016年12期
沈永新
[摘要]论述对英语形容词进行分门别类.比较修饰同一事物的形容词、比较形容词的各种构词规律、比较一词多义的形容词的各种用法、比较同义近义形容词等方法,帮助学习者学习和记忆英语形容词,掌握形容词的准确用法的学习方式。
[关键词]形容词;分类;对比;学习方法;运用
英语形容词是英语词汇的重要组成部分,正确地使用形容词可以帮助人们准确地表达思想。由于英语形容词数量众多,一词多义现象普遍,致使许多英语学习者耗费了大量的时间和精力都难以掌握。在英语学习中,归纳修饰同一事物的形容词,并把这些词进行适当分类,形成若干组词,将每组内的词按一定顺序排列,然后进行比较的学习方法,可以帮助学习者梳理词汇,构建条理清晰的形容词框架,提高记忆的效率,扩大词汇量,提升运用英语的语言能力。
一、我国英语学习者掌握英语形容词的困难
我国许多英语学习者学习英语多年,但能记住的英语形容词数量十分有限。能够正确使用的形容词更少。
首要原因是他们掌握英语形容词的主要途径是通过阅读对话和课文,记忆一定语境中的形容词的词义和语义,因此,掌握的形容词及其用法非常有限。
其次,许多学习者对形容词的一词多义现象基本没有进行过系统地学习和记忆。例如几乎每个英语学习者都知道big表示(体积、程度、数量)“大的、巨大的”意义,但许多人没有注意到big还可表达具有讽刺意义的“大方、慷慨的”的意思,如;……
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