史晓萌++左崇文

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）07-000-01

摘 要 随着素质教育事业的发展，户外运动逐渐兴起，越来越受到社会的广泛关注和期待。在新的教育形势下，为适应素质教育的要求，研究通过分析国内营地教育的产生和发展历史及国内的教育理念和现状，结合当前我国青少年所面临的的体质下降，动手能力差，团队协作意识低等现实问题，运用文献研究法对户外营地教育活动以及营地建设情况进行调查分析，并总结现阶段营地发展中面临的问题以及健康持续发展提出一些基本对策。

关键词 青少年 户外营地 教育

伴随着信息技术的发展，越来越多的青少年迷恋在虚拟的网络生活中，导致青少年所面临的体质下降，动手能力差，团队协作意识低等现实问题，一些教育机构制定出以身体运动为基础手段，以帮助青少年建立人与自我、人与他人、人与自然（社会）的良好关系为目的的青少年户外体育营地课程体系，犹如热潮一般在北京悄然快速发展，越来越多的家长为自己的孩子报名参与，希望孩子迸发出青春的朝气。

营地教育是学校教育和家庭教育之外的有效补充和延伸，在帮助青少年建立自信心、培养独立人格及领导力、提高社交能力等方面影响显著。

一、营地教育的背景及特点

据美国营地协会（ACA）统计，美国有1.2万多个营地，每年服务超过1000万名中小学生。世界营地协会（ICF）的数据显示，世界上营地数量最多的国家