杨中华

摘 要：小学数学教学之所以重视逻辑思维的培养，主要是为了学生在以后的学习和生活中更多地运用理性思维和逻辑斯文去思考学习和生活。小学是学生学习的起步阶段，这一阶段的学习对学生来说十分重要，基础是否牢靠，关键在于这一阶段的学习。数学一直以来都是较难的科目，尤其是在小学阶段，学生的理性思维尚不成熟，在很多知识点的学习上感到十分吃力。以此，要想学生能够准确把握这些知识难点，首先要从学生的思维能力着手进行培养。

关键词：小学数学；思维能力；培养策略

小学教育的出发点是为了促进学生和谐、持续和全面发展，小学数学在整个教学过程中充当着培养学生思维能力培养的关键角色。因此，关于在小学数学教学中渗透对学生思维能力培养的教学方式已经得到实践，而具体如何开展，还需结合学生实际，通过多样化教学手段来激发学生思维能力。小学数学对学生的思维能力要求较高，尤其是逻辑思维能力，因此，老师在过程中，尤其要有意识地对学生的逻辑思维能力进行培养，让学生能够在面对数学问题的时候保持清醒的头脑和清晰的思维。

一、小学数学思维能力培养内涵

数学学习中所运用的思考和解决问题的方式被称之为数学思维，而学生对数学思维的掌握和运用能力被称之为數学思维能力。数学思维主要是将数学所包含的数字和符号形象化，学生在学习过程中，只有运用到这种形象化才能更好地进行数学运算。……