郎妙郎

摘要：生理学是医学教育中的一门基础性学科，对学生实践能力的培养具有十分重要的作用。随着经济和社会的发展，传统的生理学实验教学模式已经无法适应当前的人才培养需求，必须要对其进行改革，这也是素质教育的必然要求。笔者结合自身的教学经验，就如何提升生理学实验教学有效性谈一谈自己的看法。

关键词：生理学；实验教学；有效性；医学教育

前言：

随着经济和社会的发展，现代教育的目的不仅仅是给学生灌输知识，提高学生的文化素质，而是要培养具有探索能力和创新精神的高素质人才。生理学是一门基础性的医学学科，其实验教学的比重非常大，通过生理学实验教学可以开发学生的探索能力和创新能力。本文通过对生理学实验教学策略的特点进行分析，在此基础上就生理学实验教学正确的教学策略展开论述。

一、生理学实验教学策略的特点

（一）可操作性

众所周知，医学学科普遍具有一定的难度，生理学作为医学中的一门基础学科，其实验操作难度也不容小觑。因此，生理学老师在制定实验教学策略的时候要结合具体的教学目标，根据目标中的每一个具体要求进行制定，要求有可实施的程序、技术和方法，具有较强的可操行，否则教学策略就变得毫无价值[1]。教学策略实质上就是为了达到教学目标而制定的具体实施方案或具体的实施计划，所以可操作性是生理学实验教学策略的最主要的一个特点。……