廖完美

[摘要]随着互联网技术的快速发展，基于网络的英语教学模式越来越受欢迎。微课教学在这一背景下应运而生，逐渐在教育领域发展，为我们探求英语听力教学模式提供了条件。笔者尝试着探索在听力课前，课中和课后三个阶段应用微课视频的听力教学新模式。

[关键词]微课；网络学习；英语听力教学

一、引言

《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》（以下简称《基本要求》）指出高职高专英语教学要积极引进和使用计算机多媒体、网络技术等现代化的教学手段，改善学校的英语教学条件，营造良好的英語学习氛围，激发学生学习英语的自觉性和积极性。这为高职高专英语教学提出了新的发展方向和改革手段。在当今互联网技术快速发展的背景下，越来越多的人开始利用新技术学习英语，并且取得了很好的效果。各种研究表明，基于网络的听力教学模式也比传统的教学模式效果更好。在这种互联网发展的背景下微课教学应运而生，开始逐渐在教育领域发展，为我们探求英语听力教学新模式提供了条件。

二、微课的优点及其特性

教学内容集中，学生容易掌握传统的课堂教学内容宽泛，相比较而言，微课所涉及到的教学内容非常集中，一个微课只涉及到某个具体的知识点，某个教学环节或者某个教学主题等。所以微课的内容更加精简，更加易于学生掌握。能够利用碎片化的时间课堂内的学习时间和学习……