沈 洋

《曹全碑》艺术欣赏课教学实录

沈 洋

曹全碑；艺术特点；欣赏

课前活动

师：同学们好！

生：老师好！

师：我们一起来做一个小小的互动，老师说“行得正”，同学们说“坐得端”。

师：行得正！

生：坐得端！

师：请大家将带过来的笔墨纸砚用最短的时间铺在桌面上。

（学生摆好笔墨纸砚）

一、提问导入，揭示课题

师：中国书法博大精深，老师想问问大家如果用五种字体来概括中国书法，是哪五种呢？

生：篆书、隶书、楷书、行书、草书。

师：你不但回答出了这五种字体，还按照中国书法字体演变的顺序说了出来。这五种字体的形成不是一蹴而就的，是我们的祖先用智慧创造出来，并且通过长期的演变才得以形成的。我们再一起来玩一个小游戏：“猜字体”。

（生对教师展示的图片里的字体作相应的回答。教师点评时强调：1.篆书里有大篆和小篆的区别；2.隶书的形成代表着中国汉字的基本笔画基本形成；3.字体和书体的区别；4.天下第一行书《兰亭序》）

师：《曹全碑》就是隶书这种字体里很有代表性的一块碑。大家要知道一块好的碑要流传下来，必须要具备三个特点：一，碑文的字数要多；二，碑上的字要写得好；三，碑上的字也要刻得好，并且保存得比较完整而清晰。今天我们学习的这块《曹全碑》就是三个特点都具备的，那么这块碑是曹全写的吗？

生：不是。

师：那曹全到底是什么人呢？让我们一起将时光推到两千年前。中国历史五千年，汉代处在公元前202-公元220年，谁知道西汉是谁建立的？

生：是刘邦建立的。……