浅谈初中思想品德教学中德育教育的策略
2017-07-26张丙圣
学周刊·上旬刊 2017年24期
张丙圣
摘 要:素质教育要求学生德智体美全面发展,而德育教育是其中必不可少也是十分关键的部分。德育教育决定着初中生的道德发展和认知,决定着他们的价值观、人生观是否正确。因此,德育教育者应该有着正确的道德观和高度的责任心,能够引导学生主动参与到德育教育中,而非被动地接受。教育者也要结合生活实例,采用开放性的课堂模式,让学生在良好的氛围中学到更多的知识。
关键词:初中思想品德;德育教育;策略
中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)24-0027-02
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.24.015
思想品德教育课在初中阶段是非常重要的一门学科,它对学生的思想道德认知产生着重要的影响,同时也影响着学生以后的发展。新课标的实施,使得思想品德课与生活更加紧密结合。在实践中教学是最有效的教学方式,学生能够从实践中得到知识。学生成为学习的主体,也不再是一味地被动接受书本上的知识,不会感到枯燥,学习积极性得到了有效保护和提升。
一、教学实践中要遵循的原则
(一)开放式的教学方式
学生是学习的主体,教师要起主导作用,引导学生自己去发现问题、解决问题、学到知识。学生需要的知识不仅仅是课本上的理论,更重要的是实践中得到的真知。因此,教师应该将课本与实践结合起来,将书本知识贯彻到实践中,让学生能够在实践过程中自主地获取知识,这样不仅能够激发学生主动学习的乐趣和兴致,而且能够让他们把知识掌握得更加牢固、透彻。……
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