赵敏+范浩+张颖+解丽琼+孟步亮+阮永华

（昆明医科大学基础医学院 云南昆明 650500）

摘 要：为促进医科院校非医学类专业学生理解和掌握必要的医学基础知识，了解医学全貌，以《基础医学概论》这一新课程为试点，通过优化整合基础医学相关的12门课程内容，依托网络教学平台，搭建“立体式”教学环境，构建独具特色的基础医学多课程整合教学体系，为医学专业实施“以器官系统为中心”的医学教育改革积累经验。

关键词：基础医学 课程整合 基础医学概论 教学体系

生命科学的迅猛发展催化了医科院校办学规模、结构、层次的巨大变革，很多医科院校相继开设了医学类、医学相关类和非医学类专业。分学科讲授的传统模式，已不能满足所有专业学生对基础医学知识的学习需求，尤其是非医学类专业学生，整合性基础医学课程的探索是教学改革的大势所趋。

一、基础医学概论课程改革的背景

1.非医学类专业人才培养的需要

对于文理兼收的非医学类专业学生，很难在有限的学时内理解和掌握内容繁多的基礎医学知识，为此，一门专供非医学专业学生学习的，了解基础医学全貌的，掌握必要的医学基础知识的必修课《基础医学概论》诞生了，其内容涵盖了人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、免疫学、微生物学、寄生虫学、药理学等多门基础医学学科的课程。

2.探索“以器官系统为中心”医学教育改革的需要

自1993年爱……