刘元

随着新课改的推进，语文教学的方式方法和内容也开始发生了巨大的变化。在这一过程中，语文主题化阅读渐渐进入人们的视野并受到重视。本文将对小学语文阅读教学中存在的问题进行剖析，并且谈一下小学语文主题阅读开展的有效策略。

一、当前阅读教学的现况与普遍问题

目前，在我国语文阅读教学中，大多数学校普遍对阅读教学重视程度低，具体表现在阅读教学安排时间较少且不紧凑，教师对学生阅读指导少且不够专业有效。阅读教学内容单调，枯燥无味，导致语文阅读课堂教学效率低下，效果不佳。

由于阅读教学方式的不当，以及小学语文阅读教学主题性与目标针对性不强，极大地降低了学生们语文阅读的兴趣与积极性，学生们逐渐地对语文阅读厌弃反感，甚至产生了逆反放弃的心理。阅读教学效率的低下，不利于学生阅读理解能力的提高，这大大增加了学生们高阶段语文学习的难度，从而较为严重影响了学生的语文成绩甚至整体成绩。初中语文阅读教学中也普遍存在这些问题。

二、推动小学语文主题阅读的有效策略

鉴于当前小学语文阅读教学课堂的低效、学生阅读能力不足与阅读缺乏针对性等问题，我们应当尽快促进小学语文阅读教学的高效快速化，经过调查研究以及深入探讨分析，以下是笔者关于提高小学语文主题阅读教学效益的几点策略。

1.阅读课堂教学形式更加多样化.内容有针对性.更加丰富多彩。……