陈昌山

学生具备语感，才可以提升英语学习能力，增强学习效果。语感所包含的范围比较广，比如朗读时语音的把握、组织句子时语法的运用、句子中单词意义的理解等，都可以凭语感增强认知。很多学生在阅读理解中虽然有很多不认识的单词，但仍可以准确把握文意，这就是语感在起作用。有了语感就可以理解很多“只可意会不可言传”的内涵，感悟超出文字本身之外的意义。当然，语感也并非神秘的东西，每一位学生都可以在英语学习中形成语感，从而提高英语学习的效益。提升语感的最有效方法是增加学生的语用训练，在实践中找感觉。

一、创设英语学习环境氛围

英语学习最大的障碍是缺少语言环境。只有为学生创设纯英语的学习环境，学生才可以像学习母语一样简单学英语。创设英语交际环境的方法很多，如教师在上课时刚开始用英汉两种语言，等学生习惯之后，就可以用全英设问题、提要求。营造英语学习环境，还可以利用墙报、播放英语歌曲等，让学生每天都有英语陪伴，耳濡目染中学英语、用英语。

同时，还要激发学生使用英语的兴趣。教师可以根据教材内容组织学生做英语手抄报，经过几个轮次的筛选后作为墙报的“蓝本”。学生在课余针对教材内容积极制作手抄报，嘴里说的是英语，手里写的是英语，大脑里想的是英语，语感的形成就不是难事。如牛津译林英语七年级下Unitl Dream homes，学生在做手抄报时可以根据教材提供的不同国家的居住环境进行描绘，也可以根据自己希望的生活方式进行创作。……