申奕

（南京师范大学 教师教育学院，江苏 南京 210097）

摘 要： 跨文化交际能力指与不同文化或语言的人进行交际的能力。通过问卷和访谈对中学生跨文化交际能力进行调查，并结合高中英语教学进行思考与分析，旨在为培养中学生的跨文化交际能力提供借鉴。

关键词： 跨文化交际 高中英语 英语教学

一、 引言

跨文化交际能力指与来自不同文化或使用不同语言的人进行交际的能力。《普通高中英语课程标准》明确指出，高中英语课程应帮助学生增进跨文化理解和提高跨文化交际的能力。跨文化交际是英语学习的根本目的。然而，由于种种因素如教学压力的影响，目前高中英语教学仍注重语言知识和能力的习得，而忽略对学生跨文化交际能力的培养。如今，全球化进程进一步推进，各国各地间联系愈发紧密，文化交流也愈发频繁，因此，提高学生理解多元文化和跨文化交际的能力十分重要且有必要。

二、研究现状

《全日制普通高中英语课程标准》对高中生的跨文化交际能力培养提出了明确要求：“特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力；形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力；进一步拓宽国际视野，增强爱国主义精神和民族使命感。”同时，《课标》指出，高中英语课程关注学生的情感，使学生在英语学习过程中提高独立思考和判断的能力，发展与人沟通和合作的能力，增进跨文化理解和跨文化交际的能力，全面提高人文素养。……