顾美凌

（江苏大学京江学院 教务办公室，江苏 镇江 212000）

摘 要： 独立学院的教学管理工作在高等教育中的地位举足轻重，它直接关系到学院的教学质量和教学水平。本文从教育管理的角度分析了目前独立学院在教师管理、学生管理、教学计划管理、教学目标管理、教学质量管理方面存在的问题，提出了一些看法。

关键词： 独立学院 教学管理 解决方案

近年来，独立学院的发展走向全国各地，全国27个省（自治区、直辖市）180多所独立学院[1]，承担着全国本科人才培养的重任，为国家培养了数十万高素质的应用型人才，尤其是在高等教育从小众走向大众的过程中，起到了不可估量的作用。独学院的机构性质与其他高校是一样的，在学院的管理中体现教书育人。其核心工作是教学管理，学院通过各种有效的教学将教育目的、课程蓝图变为现实。

由于独立学院办学时间短，教学管理工作中或多或少存在一些问题，出现了教学体系不完善、教学管理工作滞后等情况，无法和独立学院扩招的现实相契合。

1.分析多种问题出现在教学管理工作中的原因

1.1教学管理工作的观念落后。

独立学院的教学管理工作仅满足于母体高校的沿袭，且暂时没有形成独立的体系。部分教学管理人员缺乏经验，未能从整体上掌握高校管理学、教育学知识，往往是摸着石头过河，缺乏创新。一些独立学院的教学管理工作人员的教学管理观念落后，某些人认为，既然属于母体学校的二级学院，专业方面完全可以相同，包括在管理工作中涉及的课程、教材、教师等计划及进度要求都应该统一标准。……