基于Moodle的《大学物理实验》网络课程的设计
2017-07-21黄贤群石燕飞刘秋武
韩山师范学院学报 2017年3期
黄贤群,石燕飞,刘秋武
(韩山师范学院物理与电子工程学院,广东潮州521041)
基于Moodle的《大学物理实验》网络课程的设计
黄贤群,石燕飞,刘秋武
(韩山师范学院物理与电子工程学院,广东潮州521041)
分析了大学物理实验教学存在的问题和Moodle网络平台的特点,设计和实现了基于Moodle网络教学平台的《大学物理实验》网络课程,实践证明该网络课程对于提高实验教学质量具有十分重要的意义.
大学物理实验;Moodle;网络教学;课程设计
1 引言
大学物理实验是面向高等院校理工科专业学生开设的一门必修课程,也是对学生进行科学实验基本训练的一门基础课,旨在使学生获得基本的实验知识、方法和技能方面的训练,激发学生学习物理的兴趣,提高学生分析问题和解决问题的能力,培养学生积极探索、团结合作的精神[1].随着多媒体技术和互联网技术的发展和普及,传统的教学方式已不再适应时代要求.教育部印发《教育信息化“十三五”规划》,明确提出“以教育信息化引领教育现代化”的要求,各高等院校正在加快教育信息化基础设施和数字教育资源建设,提高教师信息化应用水平,促进信息技术与教育教学深度融合,不断提高大学物理实验教育教学质量[2].笔者根据学校提供的moodle网络教学平台,设计了符合大学物理实验教学特点的网络课程,并应用于日常教学和管理中,起到较好的教学效果.
2 大学物理实验教学存在的问题
大学物理实验的教学对象……
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