张晓娟，桑金华，王敏娜，龙 翔，廖湘凌

首都医科大学附属北京潞河医院，北京 101149

CBCT三维重建资料在影像专业口腔科学教学中的应用

张晓娟，桑金华，王敏娜，龙 翔，廖湘凌

首都医科大学附属北京潞河医院，北京 101149

目的 在有限的课时内尽可能使学生掌握口腔科学的基础知识。方法 随机选取一临床患者CBCT影像资料，用mimics三维重建软件进行牙齿及颌骨的重建，将重建后动态三维立体模型应用于2015级影像专业口腔科学的教学中，结合传统的医学二维图像，使学生能更轻松地掌握口腔颌面部的正常解剖结构和异常的X线表现，将期末成绩与2014级影像专业学生对比，并通过问卷调查了解学生的学习效果及教学效果。结果 两组理论成绩2015级明显高于2014级，问卷调查显示学生对常见口腔疾病的掌握情况2015级明显优于2014级学生，教学效果良好。结论 通过将三维重建的CBCT资料和传统的教学方法相结合，学生对口腔科正常解剖结构及异常病基本掌握，为以后从事口腔放射工作打下了基础，达到了教学目的。

三维重建；口腔科学；教学

口腔科学是整个医学的一部分，是影像专业本科的一门专业必修课，主要研究牙体、牙周及颌面软、硬组织的疾病，以及这些疾病与全身疾病的关系，并对其进行预防和治疗的一门临床学科。由于目前我国还没有专门的口腔影像专业，因此，一部分影像专业的学生毕业后会从事专门的口腔放射工作，这就需要口腔专业的相关知识，因此口腔科学的教学就显得尤为重要。……