吴宇玲

锦州医科大学网络信息中心，辽宁 锦州 121001

基于智慧教室的大学计算机课程教学设计与实践

吴宇玲

锦州医科大学网络信息中心，辽宁 锦州 121001

智慧教室能够在教学环节中实现更有效的师生互动，对于培养学生的自主学习能力、创新思维能力以及信息素养都有很大的作用。通过对智慧教室及其对教学影响的研究，在实践教学中探索智慧教室环境下大学计算机课程的教学设计，并对实践结果进行分析和总结，为智慧教室环境下的教学研究提供参考依据。

智慧教室；计算机；教学；设计；研究

2012 年我国颁布了《教育信息化十年发展规划（2011—2020）》，明确指出“建设智能化教学环境，推进信息技术与教育融合”，通过数字教育资源的共建与共享、信息技术与教育的深度融合［1］，促进教育教学和管理创新，以提高教学质量，实现教育信息化的可持续发展。随着物联网技术和传感技术的发展，智慧城市、智慧交通、智慧社区、智慧校园和智慧教室逐渐涌现出来。2014年3月，艾威康推出了基于多媒体教室和录播教室功能，融合了人机交互、人人交互、内外交互的互动式智慧教室的整体设计方案，实现了教学环境智能化管控和校本资源的共建共享，等，智慧教室能够在教学环节中实现更有效的师生互动，从而进一步推动教学改革。

1 智慧教室的发展及应用

1.1 智慧教室

智慧教室是指运用传感技术、媒体技术、人工智能技术等计算机技术构建的具有情景感知功能，能够智能地进行环境管理的新型教室［2］。……