王丽

摘 要：随着新课改的不断实施，初中班主任所要达到的要求也变得越来越严苛，因为班主任对于学生的学习来说具有十分重要的影响，是班级管理工作中至关重要的一部分，因此，班主任该如何进行班级的管理，是每一名班主任都需要学习的永久的课题。

关键词：班主任；班级；管理策略；问题；解决对策；管理工作

班主任对于一个班集体来说，是领导者的地位。学生的学习、生活、思想品德、班级班风等等都在很大程度上受着班主任的影响，班主任如果可以切实做好班级的管理工作，可以帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

一、初中班主任管理工作中存在的问题

1.初中班主任教育管理理论水平不高。

教育是一门创造性劳动，作为班级管理工作的管理者必须要有自己的教育理念和管理方法。班主任要在工作中不断探索并逐步形成自己独特的教育管理理论，班主任要紧随时代发展的步伐，及时更新自己的观念，班主任的教育管理水平是班主任综合素质的核心，它决定了班主任管理的工作效益。借助新课改新风，可以让更多的初中班主任接受科学的教育理念，让每个学生全面发展。

2.初中班主任的心理健康出现问题。

心理健康问题已经开始逼近教师，从事教师职业的人承受着越来越大的压力。2005年中国教师职业压力和心理健康调查结果表明，中国教师面临着较大压力。80%的被调查教师压力大，近40%的被调查教师的心理健康状况不佳。……