赵燕

班主任工作是一门科学，更是一种艺术。德育教育质量的好坏将直接或者间接地影响到学生自己的未来。而班主任是整个班级的领导者，更是各科教师和本班学生之间联系的纽带，在学校、家庭和社会教育间构成的互联网中占据着重要的位置。因此，班主任在学生的德育教育方面有着不可替代的重要作用，对学生的健康成长有着当仁不让的重要责任。那么，我们该如何更好地开展德育教育，打造优秀团队呢？

一、以身作則，率先垂范，树立威信

“师者，人之模范也。”班主任的一言一行、一举一动都在无形之中对学生产生着潜移默化的影响。尤其是高中阶段的学生，个性强、有自己的想法，不再惟命是从，那么教师的作风的好坏将直接决定班主任在本班学生间的威信，所以，班主任在日常教学和生活中必须做到以身作则，率先垂范，进而在班级中树立起自己的威信。

面对成长和渴求知识的青年学生，高中班主任必须具备较高的素质，把自己丰富的知识、高尚的道德情操，通过自己的言行展现给学生，在学生心目中树立起声誉和威望，使班主任真正成为知识的传播者与教学中的引领者。如果班主任言不雅、行不正，就会失去威信，给班级管理带来不良影响。

因此，作为高中班主任，自身必须教学水平高、道德素质硬、管理理念新，堂上能讲课，课下能交心，既要勇于奉献，又要有责任心，明白自己学生的真正心理需求，了解学生的心声，遇到问题要先了解事情的经过，倾听学生的解释而不是直接简单粗暴的苛责。……