杨 丽

(苏州科技大学 传媒与视觉艺术学院，江苏 苏州 215011)

数字媒体艺术专业实践导向型课程改革与创新研究

杨 丽

(苏州科技大学 传媒与视觉艺术学院，江苏 苏州 215011)

实践导向型课程更需大胆引入新的教学理念和方法，颠覆传统教学模式和学习模式，在构建学生坚实的专业理论知识框架的基础上切实提升专业实践技能，满足地方行业人才的规格需求，使我国应用型本科教育落地生根，返璞归真。苏州科技大学数字媒体艺术专业自承建以来一直积极探索课程改革的新思路和新方法，并将其视为专业建设的核心工作。其中，《移动应用产品的交互设计》课程采取了一系列课程改革措施，收到了较好的教学成效。

应用型人才；课程改革；实践导向；交互设计

应用型本科教育是我国高等教育大众化的发展重点和增量所在，负责培养应用型人才，即从事非学术研究型工作的实际操作者[1]。传统的学术研究型人才培养的模式与方法和应用型人才培养的目标定位格格不入，只有对专业课程建设实施一系列行之有效的改革措施方能解此重症。课程改革是以一定理论为基础，按照某种观点对课程进行的集中一段时间的、有计划的改造，其核心是价值观念的重大变化或方向调整[2]，做好课程改革务必理念先行，将具有明显被动性、依赖性、统一性、虚拟性和认同性等特征的传统课堂教学转变为兼具主动性、探索性、开放性、体验性和问题性的新型课堂教学，为应用型人才培养提供合适的课程范式。……