产业转型背景下苏州高职院校专业设置及调整策略
2017-07-18卜树坡
苏州市职业大学学报 2017年2期
卜树坡,刘 勇,赵 展
(苏州工业职业技术学院 电子与通信工程学院,江苏 苏州 215104)
产业转型背景下苏州高职院校专业设置及调整策略
卜树坡,刘 勇,赵 展
(苏州工业职业技术学院 电子与通信工程学院,江苏 苏州 215104)
苏州正在积极加快产业转型升级的步伐,争当建设新江苏的先行军、排头兵,作为苏州的高职院校,应与之相适应。通过调查统计数据,从区域经济发展、产业结构和高职院校专业设置的现状入手,利用产业结构偏离度,着重分析了专业设置与产业结构的协调性及存在的问题,提出了专业动态调整机制、专业设置预警机制和打造地方特色专业群等调整策略。
高职院校;专业设置;产业转型;调整策略
高职院校具有人才培养、教学科研和社会服务三大职能,拥有人才、智力和教育资源的优势,肩负服务地方经济的社会责任。高职院校人才培养的类型要适应区域产业转型的需求,而人才培养的类型是由高职院校专业设置所决定的,由于专业是高职院校实现人才培养目标的主要载体和基本单元[1]。目前,苏州正在积极加快产业转型升级的步伐,已走在“迈上新台阶、建设新江苏”和“两个率先”发展的前列,争当建设“经济强、百姓富、环境美、社会文明程度高的新江苏”先行军、排头兵的关键时期[2],承担产业结构调整和转型升级的重要责任,而高素质技术技能型人才是实现产业转型升级的重要支撑。因此,苏州高职院校专业设置能否根据区域产业转型升级需要及时优化调整,直接关系到苏州乃至江苏省经济社会可持续发展的问题。……
登录APP查看全文
