文 | 姜小卫

以德树人 塑造高尚
——陕西渭南高级中学传统文化教育记事

文 | 姜小卫

陕西省渭南高级中学是渭南市委、市政府实施的“十大民生工程”中的重点项目，渭南市教育局直属高中，陕西省示范高中。

学校大力推进素质教育，推行全员德育导师制，大胆进行课堂改革，积极开展研究性学习和社会实践，以校园文化建设为抓手，打造激情燃烧的校园，使学生自主管理、自主学习，通过全体师生的共同努力，渭南高级中学已经成为一所站在时代前沿的现代化高中，已经成为全体师生工作、学习、生活、发展、成长、成功、成才的乐园，已经成为渭南的一张精美名片，也悄然跻身于全省乃至全国的名校行列。

学校把社会主义价值观内容用醒目的大字树立在艺术楼墙上，让师生熟记全部内容，利用全干会、班会向师生宣讲社会主义核心价值观教育的精神实质，让社会主义核心价值观深入人心。被市教育局命名为渭南市社会主义核心价值观教育实验学校。

组织身边最美教师演讲教书育人事迹，弘扬主旋律，传递正能量。学校邀请全国道德模范呼秀珍老师为全体教职工作师德报告，并要求每位教师写一篇心得体会文章，《渭高天地》开辟专版刊登教师的优秀心得体会。组织100名教师参加渭南市《渭南标杆》讲师团先进事迹报告会，弘扬正气，聚集正能量。

为了进一步落实八项规定，搞好作风建设，渭南市教育局要求全市教师向家长进行师德师风承诺，提高工作作风。学校为了落实市局要求，在渭中大讲堂郑重举行“渭南高级中学教师关于师德师风向家长的公开承诺”仪式。

学校开展纪念抗日战争胜利70周年系列活动。在高一学生中广泛开展演讲比赛，增强学生爱国爱校爱集体的荣誉感。在高二、高三学生中开展辩论赛，同时在全体学生中开展读书活动，配合读书活动开展知识抢答赛。

德育机制科学，实效性强。学校通过实行严格细化班务考评制度、实行班主任值日制度、修订《渭南高级中学学生行为规范》，落实学生三年成长规划、学校行政值周制度、学校领导每周日晚读检查制度、改变管理作风，就是达到要求的高标准和管理的高标准，谋求学校卓越式发展。学校让每个学生制作座右铭、开展学生每天制定计划写总结感悟的道德长跑活动、进行学生星级评价活动，使学生的追求和奋斗目标上了一个层次。

全面实施全员育人导师制。全员育人导师制就是学校全体教师以导师的身份参与所负责的受导学生（以宿舍为单位的十多名学生）的教育和管理，对学生进行思想引导、心理疏导、生活指导和学习辅导，引领学生健康成长，学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创新，全面提高素质，为学生发展成为坚强自信的优秀人才奠定基础。

丰富多彩的校园文化活动，是打造激情校园的有效途径和载体。学校重视加强校园文化建设，以丰富的校园文化活动，为学生搭建展示的平台，挖掘学生潜力，营造激情、活力、向上的校园文化氛围，助推学生健康成长。

学校按照“校园格局营造整体美、绿色妆点营造环境美、班组建设营造进取美、人际和谐营造文明美”的思路，形成优良的校风、教风和学风。争取校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色、队伍打造显实力，全力打造“平安校园、书香校园、生态校园、文明校园、人文校园”，使学校文化成为教育并激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体，使育人环境得到全面优化。

每年一届贯穿全年的“校园读书节”，通过读书征文比赛、手抄报比赛、读书演讲会等，打造“书香校园”；三月份的“校园科技节”，激发学生创新意识，培养学生创新能力；四月份的“学生篮球联赛”，激发学生群体运动热情，通过活动增强班级凝聚力；每年五月份“校园文化艺术节”，通过歌咏比赛、才艺展示、书画展览、手抄报比赛等活动，给学生搭建展示的平台，让学生在体验成就中增强自信心，引导积极向上、活力激情的校园文化；八月份“新生入学系列教育活动”，让新生明规范、守纪律，养成良好学习、生活习惯，适应集体生活、增强爱校爱国意识；十月份的“田径运动会”，弘扬体育精神，激发学生运动激情；十二月下旬的师生迎新年活动，让学生在回顾与展望中，明确目标，不断进步。多少次，家长会上学生们的展示，让家长流下了泪水，他们感动于青春的激情燃烧，感动于成长的礼赞。

（作者单位：陕西省渭南高级中学）