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留住传统文化的“童子功”

2017-07-18李晓冰

教育家 2017年21期
关键词:校园活动学校

文 | 李晓冰

留住传统文化的“童子功”

文 | 李晓冰

天真烂漫的童心纯美而灵动,源远流长的文化深邃而厚重。用传统的美德默化学生的行为,用先贤的智慧滋养孩子的心灵,是石家庄市北苑小学一直以来的追求。北苑小学自建校之初就立足于“影响”文化,努力追求一种润物无声的教育境界,用传统文化陶冶孩子的情操,为学生的成长打好第一抹人生底色。

在校园环境中融入传统文化元素

自建校以来,学校以“做好自己,影响大家”作为校训,努力营造一种温润无声的教育氛围。环境建设以“尊重、平等、启迪”为核心内容,以“影响”为设计理念,将传统文化作为核心元素,努力以润物无声的教育氛围引导学生行为习惯和高尚人格的养成。

学校的教学主楼分别以“勤行楼”和“明智楼”命名,取《道德经》中“上士闻道,勤而行之”和“知人者智,自知者明”的含义,寓意北苑师生在勤奋与进取中立足内心,胸怀天下。教学主楼的廊道分别以“经典启迪智慧”和“故事影响我们”为文化主题,将国学经典故事和先哲名言贯穿其中,使学生在校园内随处可以感受到传统文化的熏陶。校园的核心文化墙,以不同形式呈现学校的校徽、校训、校歌等校园文化主题元素。

在文化板块设计上,学校将中华传统文化作为线索,分别构建了“世界影响我们”和“我们影响世界”两大文化板块。在“世界影响我们”板块,有世界上具有代表性和影响力的国家简介,旨在让孩子从小就用小眼睛去看大世界。……

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