文 | 侯秀芹

打造“联墨合璧”的特色教育

文 | 侯秀芹

在北京市顺义区东北边陲燕山脚下坐落着一所学校，一踏入校园，一股浓厚的书法气息扑面而来：墨池、联廊、书法教室……置身其中，恍然有一种穿越之感。

书法，乃中华传统文化之瑰宝，一笔一画、一提一顿之间汲取了数千年传统文化的精粹，同样收纳着处世为人之横竖方圆。

如今，传统文化进校园之风渐盛，但独将书法教育一项提炼为校园文化并形成特色体系的学校却并不多见，而顺义区木林中心小学（以下简称“木林中小”）用几年时间向外界展示出自己做好书法教育的定力和决心。

在学校里，校长练书法、老师练书法、所有的学生练书法。不仅如此，这两年，学校有意识地提升文化品位，从书法教育延伸到了楹联教育，让每个孩子都学会了创作楹联。八载光阴，木林中小硬是从一所名不见经传的普通小学磨砺成了国家级规范汉字书写教育特色学校、中国楹联教育基地、北京大学书法教学基地。

把书法植根于课堂

落实书法教育，课程与课堂是最为关键的载体和阵地。在完成新课标规定写字课程的基础上，木林中小根据自身的办学目标和实际办学条件，自主开发出一套以毛笔书法教学为主的书法课程。

在木林中小，各个班级每周都需要安排一节书法课，在每个班级的黑板左侧都绘制有田字格，方便教师的讲解。每天下午第三节课前20分钟的每日例行“书法时间”，春夏秋冬从不间断。