朱哲 董筱婷

2017年4月16日-17日，学习型组织之父、美国麻省理工大学斯隆管理学院资深教授、《第五项修炼》作者彼得·圣吉先生受邀参加了在深圳南山外国语学校举行的“系统思考与未来教育”高端对话活动。

未来教育是一幅什么样的场景？美国的系统思考实验学校如何培养学生的系统思维？系统教育如何影响学生的行为模式？围绕这些话题，彼得·圣吉与南外师生进行了现场对话。

学校在未来会被取代吗？

教师一：您对当今中西方文化的交汇有怎样的理解？中国的文化智慧对您提出的管理理论又有怎样的影响呢？

彼得·圣吉：首先，管理都是关于人的，当我们作为一个管理者或者领导者的时候，我们很容易忘记这一点，而更多地聚焦于事情本身或者目标。但实际上，所有的工作都是通过人去做的，所以我觉得某种意义上做管理者与做老师非常相似。

只是管理者“教”的对象是成年人。做成年人的老师，我们要思考对方看中的是什么、他们的动力是什么、他们想做什么，还要思考他们如何成长，看到有哪些东西在制约他们。这里暗含了儒家传统中的思想精髓。

南怀瑾老师跟我说，现在所说的教育多是西方的概念，其实中国有更古老的提法一教化，即通过“教”去“转化”。我想这不仅是老师，也是领导者、政府官员以及所有成功的领导者都要做的一通过管理助力他人的成长。一开始听到南怀瑾老师跟我讲“教化”这个概念时，我就非常有共鸣，因为我所观察到的所有优秀的领导者都是这样做的，他们能让共事的伙伴成长。……