陈旭

【摘要】 问题大学生的健康成长关系到学生自身、家庭、学校的和谐稳定，更关系到高校思想政治工作的得失。以“习近平总书记在全国高校思想政治工作会议的重要精神”为引领，立足于问题大学生的自身实际，探索高职院校辅导员与问题大学生的相处艺术，继而对问题大学生的人生观、世界观、价值观进行教育引导，是深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，做新做活做实高校思想政治工作的重要体现。

【关键词】 问题学生 成因分析 相处艺术

学生作为高校的主体，是校园安全稳定的风向标，问题大学生的稳定程度直接决定着一所学校的整体稳定性。所以，加强对问题大学生群体的重点关注，理应成为各所高校学生工作的重中之中。“问题学生是指那些与同年龄段学生相比，由于受到家庭、社会、学校等方面的不良因素的影响及自身存在有待改进的因素，从而导致在品德和行为习惯方面偏离常态，人生观和价值观需要在他人帮助下才能解决问题的学生。辅导员是大学生生活、学习、心理、就业等人生导师的知心朋友，他们奋斗在高校学生工作的第一线，是大学生在校期间能够接触时间最长的群体，在开展问题大学工作中具有不可比拟的优势。

一、问题大学生的类型和表现

大学是塑造大学生人生观、世界观、价值观的关键时期，但是随着大学生跨进大学校门，随之而来的学习节凑、生活环境、人际交往对象等诸多因素的变化，致使部分学生出现学习、生活、心理、生理等多样性问题，这种问题将会极大地困扰着这些大学生的正常成长、成才。……