李烁

摘要：作业改革刻不容缓。英语教学关键在于课堂，课外作业也不能忽略。我们英语教师要以新课程理念为依据，以学生发展为本，树立以发展学生的英语能力和持续学习能力为主的作业设计观。

关键词：布置；作业；现状

一、目前英语作业布置的现状

近年来，小学英语课堂教学活动在新课标的指导下轰轰烈烈地进行着，小学英语作业的布置和完成还没有引起教师和学生的重视。当前小学英语学科在作业布置中存在着以下问题：

1.作业内容比较单一，容易使学生产生枯燥感。就目前来看很多小学英语教师在布置英语作业时还是以单词抄默为主，这种长期的单一的模式，让学生失去了英语学习的兴趣，有些学生甚至在新课教授前就早已抄好了该课的四会单词，对知识的巩固非常不利。

2.形式乏味。小学生喜欢感性、直接的学习内容，学习耐性不足，而英语作业形式几乎每天的内容都是程式化的，缺乏变化导致学生兴趣不浓。

3.数量多，但不注重质量。教师布置英语作业的出发点是好的，但是每天的英语作业量没有结合学生课业总量，往往包括听、读、写的全部内容，学生容易投机且厌倦。

4.缺乏合作型任务作业。新课标提倡合作学习，探究学习。英语作业很少是让学生小组合作完成的，大都自顾自完成。

二、英语作业布置的意义

新课改的逐步推进对于小学英语教学提出了更高、更明确的要求，那就是要把英语教学延伸到学生的课堂之外，与生活联系起来，体现出英语的实用性。……