摘要：所谓教师“心灵施暴”，就是指教师在学校的各种教育教学活动中乃至生活中，直接或间接地对学生使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，致使学生的人格尊严、个人名誉和心理健康遭到侵犯和损害，尤其以威胁性语言和侮辱性语言为主。教师“心灵施暴”产生极不好的影响，如名誉的受损，自尊、自信的沉沦；思想的压抑，师生关系的不融洽；同学的效仿，造成疾病；报复心理的酿成，扰乱社会治安，因此我们要采取有力的措施，让孩子远离“心灵施暴”。

关键词：心灵施暴；对策；精神

在各种观摩课、示范课上，我们听课老师都能感受到授课教师的高水平，他们在课堂上的评价语言丰富，或表扬，或激励……都在正面引导着学生。但是，关注各种新闻媒体的报道，环顾自己身边的一些现象，发现在当今的学校教育中，极少数教师体罚或变相体罚学生的不良现象屡屡发生，这种暴力行为遭到了公众的强烈谴责，但有一种暴力行为至今尚未引起人们的充分关注，那就是“心灵施暴”。

在小学学习阶段，大部分学生领教过“心灵施暴”的滋味。所谓教师“心灵施暴”，顾名思义，就是对学生的心灵造成伤害的暴力行为，它是指教师在学校的各种教育教学活动中乃至生活中，直接或间接地对学生使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，致使学生的人格尊严、个人名誉和心理健康遭到侵犯和损害，尤其以威胁性语言和侮辱性语言为主，如：你再不认真学习（你再犯错……）就让你退学，就不让你回家，就让你暑假没得玩等等；