陈书军

在《九色鹿》一课的教学中，曾有以下教学片段：

教学片段一：

师：调达看了皇榜，心中会怎么想呢？

生1：调达心想，如果我把九色鹿的秘密告诉国王，国王一定会赏赐许多黄金、珠宝，那么我不就发财了吗？现在赶紧去，早去早发财。

生2：调达边看皇榜边想，人不为己，天诛地灭，九色鹿啊，活该你倒霉，用你的毛皮换来我一生的荣华富贵，你就是死了也值啊！

生3：调达看了皇榜，心想，正因为我家里穷才找不到老婆，我现在就进宫告密，国王肯定会赏我几个大美人。（全班哄堂大笑）

师：同学们的想象力真丰富，课文中用一句话概括了调达的心理活动，让我们一起来读一读。

教学片段二：

师：课文中说，国王听了九色鹿的控诉，重重惩罚了调达，国王会怎样惩罚调达呢？

生1：国王会将调达发配到边远荒凉的地方，让他吃不饱，穿不暖，没日没夜地干重活。

生2：恩将仇报的调达罪该万死，如果我是国王，我会把调达关进天牢，判无期徒刑。

生3：我会把调达卖掉，让他永远做奴隶，这样也算是他为自己的错误行为进行赎罪的一种方式。

生4：先将调达五马分尸，再把他的尸骨扔到大山里给狼吃了，看他来生还敢不敢做一个背信弃义的小人。

生5：老师，我们应该给调达一次改过自新的机会。

师：善有善报，恶有恶报。对坏人坏事，我们绝不能心慈手软，不然，结局会和下面两则故事一样。（出示《农夫和蛇》《东郭先生和狼》，学生自读）

师：从这两则故事中，你受到了什么启发？

生6：江山易改，本性难移。……