盘琼

【摘要】中等职业学校的学生班级活动多，管理难度大，学生有参与班级管理的热情但缺少参与班级管理的能力。中等职业学校的教师要从学生的实际出发，引导学生参与班级民主管理，帮助他们积累班级管理的经验，让学生真正成为班级民主管理的主人。

【关键词】中等职业学校；班级民主管理；对策

中等职业教育以其入门要求低，学习技能上手快，进入市场需时短，求职面广等特点受到广大“低分”学子的追捧。中等职业学校成为将来社会产业化工人培养的主要基地。中等职业教育承担着国民教育及终身教育的重要任务。不断地完善和促进中等职业教育的发展有利于提高全民素质，丰富教育手段，改善人才结构，优化培养模式，为国家、社会的发展输送源源不断的人才后备军。但是，近年来高等学校持续扩招，引起的连锁效应就是高中生的入学率也随之增长，同时又因为政府在就业以及办学结构上的调整等原因，导致中等职业学校在生源问题上遇到了前所未有的危机。

一、职业学校班级管理的现状

中等职业学校的学生一般是以专业学习为主，平时文化课少，活动很多。这给班级管理带来了一定的难度。由于学生素质相对较差，班主任在班级管理中存在学生不出事就行的应付观念，导致班级管理中出现很多问题。

（一）思想品德教育缺位

学校进行思想品德教育的方法单一。学校仅依靠着个人道德素质评比活动和法律法规宣传讲座这样的传统方式来对全校学生进行思想品德的教育。……