李冬梅

在日本，修學旅行是基础教育阶段各级各类学校均需要开展的一项重要教育活动，是学生在教师带领下集体出动并伴有住宿的以参观、学习和研修为目的的旅行。作为日本学校特别活动中的一项重要环节，修学旅行承担着基础教育阶段课堂教学无法实现的教育功能，即通过在与平常生活不同的环境中，让学生拓宽视野，亲近大自然与传统文化，形成良好的集体生活行为习惯以及公共道德能力。

修学旅行重点落在“修学”

从1960年开始，修学旅行就成为贯通日本中小学教育的“必修课”。一般来讲，修学旅行在小学、初中、高中各阶段分别组织一次，小学阶段安排在最后学年的六年级，而初高中阶段则安排在初二和高二。在具体时间上，修学旅行一般安排在学期中间，尽量避开节假日和休息日。

日本学校修学旅行重点落在“修学”，突出修身养性、学以致用，强调“教育性”“集体性”和“体验性”三个要素，旅行只是一种形式和手段。通过修学旅行，学生获得直观而丰富的体验，将所闻所见及时记录到随身携带的小册子中，与其他同学一起探讨问题，遇到不明白的事物现象也能随时得到老师的解答，整个过程是对书本知识的深化理解，学生将已经掌握的知识和技能运用到真实情景中，甚至还能通过亲身实践的修学旅行生发出新的疑问、新的构想、新的思考、新的学习，整个过程环环相扣、螺旋上升，充分体现了“教育性”。日本政府规定学校在组织开展修学旅行过程中，学生必须集体行动，包括集体乘坐交通工具、集体食宿、集体观光游览，甚至在修学旅行结束后还要集体反思总结。……