夏青峰

北京中学自2013年9月建校以来，每学期都组织全体学生开展为期一周的研学旅行活动。学生们以“中华文化寻根之旅”为研学主题，不断让自己的身体与心灵行走在祖国大地上。在研学旅行过程中，学校坚持“八个融合”，取得了很好的效果。

融合对中华优秀传统文化的体悟。学校研学旅行以“中华文化寻根”为主题，每到一个地方，都会对中华文化在不同历史时期、不同地域中的特定表现，组织师生进行深入的追寻、研究与体验。几年来，全体学生相继走过古都西安、殷墟河南、齐鲁山东、吴越苏杭、墨香徽州、蜀州四川、大漠甘肃、草原内蒙古等区域，行程一万多公里，他们用身体与心灵体悟着悠久的中华文化。学生在“文化寻根”过程中更加理解与热爱中华文化，增强了爱国情感，不断形成社会主义核心价值观。

融合研究性学习的开展。学生开展研学旅行，必须要有课题研究作为载体。活动前，每个学生都需要确立研究课题，联系指导教师，撰写开题报告，并进行开题答辩。学生可以独立设立研究课题，也可以合作开展；旅行过程中，学生要按照课题研究的计划与要求，真正投入到课题研究中，包括收集资料、访谈当地人、实地体验当地风俗文化等，每天晚上都要进行研究内容的记载与撰写，随行指导教师在活动过程中着重指导学生的课题研究；旅行回来后，每个学生都需要撰写课题研究报告，并在研究小组、班级、全校等不同层面进行课题研究汇报与答辩。……